Komunikacija 101

Adolescencija je period intenzivnog razvoja, traženja identiteta i uspostavljanja odnosa s vršnjacima, stoga smo željeli mladima pružiti konkretna znanja i vještine koje mogu odmah primijeniti – u školi, kod kuće, među prijateljima. Asertivna je komunikacija vještina komuniciranja s drugima na način koji poštuje prava i mišljenja drugih dok se istovremeno zauzimamo za vlastita prava, potrebe i osobne granice. Vještina asertivnog komuniciranja važna je za ublažavanje stresa koji proizlazi iz konflikta i pomaže u ojačavanju naših odnosa, a upravo odnosi s vršnjacima imaju kritičnu ulogu u razvoju socijalnih vještina i osjećaja koji su važni za osobni rast i prilagodbu (Pipas i Jaradat, 2010; La Greca i Lopez, 1998).

Cilj ove radionice bio je da nakon njene provedbe učenici mogu razlikovati komunikacijske stilove, asertivno komunicirati, formirati ja-ti poruke i dati konstruktivnu kritiku.

Radionica je provedena u dva ciklusa, po jedan u svakoj od dvije odabrane zagrebačke srednje škole. Prvi ciklus odvio se u listopadu 2024. godine u XVI. gimnaziji, a drugi u ožujku 2025. godine, sa svim učenicima 3. razreda.

Povratne informacije koje smo dobili od učenika i profesora bile su iznimno pozitivne. Učenici su istaknuli da su radionice bile edukativne, zanimljive i korisne. Mnogi su izrazili želju za nastavkom ovakvih aktivnosti, na nove teme, što nam je velika motivacija za buduće projekte. Želimo zahvaliti ravnateljici, pedagoginji te profesorici psihologije XVI. gimnazije na suradnji i podršci u organizaciji radionica. Također, veliko hvala učenicima na aktivnom sudjelovanju i pozitivnom tonu koji su unijeli u svaku od provedenih radionica.