Dana 26.03. održana je interna edukacija članovima Overthinkera na temu „Kako osmisliti i voditi kvalitetnu radionicu za mlade i srednjoškolce". Edukaciju su osmislile i provele Lucija Pešut i Lucija Ivanda, voditeljice tima za radionice, a sudjelovalo je sedam članova udruge.

Cilj edukacije bio je članove opremiti znanjima i alatima potrebnima za samostalno osmišljavanje i vođenje kvalitetnih radionica za mlade, s naglaskom na interaktivnost i prilagodbu sadržaja ciljnoj skupini.

Edukacija je bila strukturirana u dva dijela: dizajn radionice te prezentacijske vještine i vođenje grupe. Kroz prvi dio sudionici su naučili definirati ishode učenja prema Bloomovoj taksonomiji, birati relevantan i fokusiran sadržaj te osmišljavati aktivnosti koje su vremenski izvedive i potiču aktivno sudjelovanje. Obrađena je i struktura radionice, planiranje dinamike te važnost logističke pripreme i fleksibilnosti u izvedbi, a kroz praktičan grupni rad sudionici su i sami osmislili i prezentirali vlastite radionice te si međusobno davali povratne informacije. U drugom dijelu naglasak je bio na ulozi facilitatora: tehnikama zadržavanja pažnje, neverbalnoj komunikaciji i strategijama za nošenje s izazovnim situacijama u radu s mladima.

Polaznici su edukaciju ocijenili vrlo korisnom i zanimljivom, a voditeljice iznimno dobro pripremljenima . Posebno su istaknuli konkretne primjere i savjete za nošenje s različitim izazovima u učionici te praktičnu primjenjivost naučenog. Ponosni smo na ovu edukaciju jer nam je poslužila kao poticaj za planiranje daljnjih internih edukacija. Ulaganjem u svoj tim gradimo temelje te ulažemo u kvalitetu sadržaja koji ćemo proizvesti.